Als onderdeel van hun project introduceerden studenten het Japanse leven en de Japanse cultuur bij studenten uit andere landen en docenten, en kregen feedback. Onderwerpen die aan bod kwamen waren Japanse zoetigheden die werden aangeboden, waaronder kinoko no Yama en Takenoko no Sato, en ze bespraken hun favoriete anime. Studenten ervoeren interculturele communicatie via verschillende interacties, vonden het soms moeilijk om het juiste moment te vinden om te spreken, en reageerden op de reacties van anderen. Als dingen niet goed gingen, maakten ze aanpassingen om zich voor te bereiden op de volgende keer, en uiteindelijk kregen ze meer vertrouwen in het spreken van Engels.